NEW SUMMERHILL... La scuola più felice del mondo

I nostri servizi

Servizio Nido a partire dai quattro mesi di età;
Baby Care, con servizio ad ore, frazioni di ore, o con pacchetto Baby Hours (12 ore al prezzo di 10);
Preparazione ad un graduale inserimento nella scuola elementare attraverso la partecipazione al progetto "VERSO LA SCUOLA: COSA METTO NELLO ZAINO?";
Accompagnamento pomeridiano allo studio per scuole elementari e medie, mirato all’acquisizione dell’ autonomia e di un valido metodo;
Laboratori di alfabetizzazione informatica;
Laboratori di lingua straniera;
Laboratori di psicomotricità;
Laboratori musicali;
Servizio mensa, con pasti provenienti da aziende legalmente autorizzate;
Campi estivi;
...e tanto altro ancora.

My dear,
There's no need for me to wonder why I haven't heard from you lately...now I SEE what you've been doing; what a beautiful site! Makes me wish I still had small children so I could send them to you :-))

You've done an excellent job on it, as you do on many of your affairs. All the best to you-May your school become reknowned (pronounced "ri-NOWND")!!

Love.

Lynn Guzzi

1 commento:

NEW SUMMERHILL ha detto...: Sei unica, grazie per le tue parole. Sono fortunata ad averti incontrata nel mio cammino. Mena; 11 aprile 2008 alle ore 14:46

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...Come nasce?

...nasce dal mio studio appassionato sul pedagogista scozzese A. S. Neill, che ha fondato , su una collina di nome Summerhill , una scuola in cui, come egli stesso dice, il fine primario è quello di assicurare la crescita di persone equilibrate e felici.

Mena Pujia

SPUNTI PER RIFLETTERE

Dite: è faticoso frequentare bambini.
Avete ragione.
Poi aggiungete:bisogna mettersi al loro livello,abbassarsi, inclinarsi, curvarsi, farsi piccoli.
Ora avete torto.
Non è questo che più stanca. E‘ piuttosto il fatto di essere obbligati ad innalzarsi fino all‘altezza dei loro sentimenti.
Tirarsi, allungarsi, alzarsi sulla punta dei piedi.
Per non ferirli.
J.Korczack

MANIFESTO SUI DIRITTI NATURALI DEI BAMBINI

Il diritto all‘ozio
a vivere momenti di tempo non programmati dagli adulti.
Il diritto all‘uso delle mani
a piantare chiodi, segare e raspare legni, scartavetrare, incollare, plasmare la creta, legare corde, accendere un fuoco.
Il diritto agli odori
a percepire il gusto degli odori, riconoscere i profumi offerti dalla natura.
Il diritto al dialogo
ad ascoltare e poter prendere la parola, interloquire e dialogare.
Il diritto a sporcarsi
a giocare con la sabbia, la terra, l‘erba, le foglie, l‘acqua, i sassi, i rametti.
Il diritto ad un buon inizio
a mangiare cibi sani fin dalla nascita, bere acqua pulita e respirare aria pura.
Il diritto alla strada
a giocare in piazza liberamente, a camminare per le strade.
Il diritto al selvaggio
a costruire un rifugio-gioco nei boschetti, ad avere canneti in cui nascondersi, alberi su cui arrampicarsi.
Il diritto al silenzio
ad ascoltare il soffio del vento, il canto degli uccelli, il gorgogliare dell‘acqua.
Il diritto alle sfumature
a vedere il sorgere del sole e il suo tramonto, ad ammirare, nella notte la luna e le stelle.

di Gianfranco Zavalloni

PROMEMORIA PER I GENITORI DA PARTE DEI FIGLI

Non viziarmi.
So benissimo che non dovrei avere tutto quello che chiedo. Voglio solo metterti alla prova.
Non aver paura di essere severo con me. Lo preferisco. Questo mi permette di capire in che cosa sono valido.
Non usare la forza con me. Questo mi insegna che la potenza è tutto ciò che conta. Sarò più disponibile ad essere guidato.
Non essere incoerente. Questo mi sconcerta e mi costringe a fare ogni sforzo per farla franca tutte le volte che posso.
Non fare promesse; potresti non essere in grado di mantenerle. Questo farebbe diminuire la mia fiducia in te.
Non cedere alle mie provocazioni quando dico e faccio cose solo per imbarazzarti, perché cercherei allora di avere altre vittorie simili.
Non essere troppo turbato quando dico: "Ti odio". Non intendo dire questo, lo faccio perché tu sia triste per quello che mi hai fatto.
Non farmi sentire più piccolo di quanto non sia: rimedierei comportandomi da più grande di quanto non sia.
Non fare per me le cose che posso fare da solo. Questo mi fa sentire come un bambino e potrei continuare a tenerti al mio servizio.
Non fare che le mie "cattive abitudini" mi guadagnino molta parte della tua attenzione. Ciò mi incoraggia a continuare con esse.
Non correggermi davanti alla gente. Presterò molta più attenzione se parlerai tranquillamente con me a quattr‘occhi.
Non cercare di discutere sul mio comportamento nella foga di un litigio.Ovviamente il mio udito non è molto buono in quel momento e la mia collaborazione è anche peggiore. E' giusto comportarsi come si deve, ma bisogna parlarne con calma.Non cercare di farmi prediche. Saresti sorpreso di vedere come so bene che cosa è giusto e che cosa è sbagliato.
Non farmi sentire che i miei errori sono colpe. Devo imparare a fare errori senza avere la sensazione di non essere onesto.
Non brontolare continuamente. Se lo fai dovrò difendermi facendo finta di essere sordo.
Non pretendere spiegazioni per il mio comportamento scorretto. Davvero non so perché l‘ho fatto.
Non mettere troppo a dura prova la mia sincerità. Vengo facilmente intimorito, tanto da dire bugie.
Non dimenticare che mi piace molto fare esperimenti. Imparo da questi, per cui ti prego di sopportarli.
Non proteggermi dalle conseguenze. Ho bisogno di imparare dall‘esperienza.
Non badare troppo alle mie piccole indisposizioni: potrei imparare a godere cattiva salute se questo mi attira la tua attenzione.
Non zittirmi quando faccio domande oneste. Se lo fai, scoprirai che smetto di chiedere e io cercherò le mie informazioni altrove.
Non rispondere alle domande "sciocche" o senza senso. Desidero solo tenerti occupato di me.
Non pensare assolutamente di apparire ridicolo se ti scusi con me. Una scusa reale mi fa sentire sorprendentemente affettuoso verso di te.
Non sostenere mai di essere perfetto o infallibile. Questo mi offre il pretesto per non seguirti.
Non preoccuparti per il tempo che passiamo insieme. E' "come" lo passiamo, che conta.
Non permettere che i miei timori suscitino la mia ansia, perché allora diventerei più pauroso. Indicami il coraggio.
Non dimenticare che non posso crescere bene senza molta comprensione ed incoraggiamento, ma non ho bisogno di dirtelo, vero?
Trattami allo stesso modo in cui tratti i tuoi amici: così anch‘io sarò tuo amico.
Ricordati: io imparo più da un esempio che da un rimprovero.

Invece il cento c'è

Il bambino è fatto di cento.
Il bambino ha cento lingue,
cento mani, cento pensieri.
Cento modi di pensare,
di giocare e di parlare.
Cento, sempre cento, modi di ascoltare,
di stupire, di amare.
Cento allegrie per cantare e capire,
cento mondi da scoprire,
cento mondi da inventare,
cento mondi da sognare.
Il bambino ha cento lingue,
e poi cento cento cento...
...ma gliene rubano novantanove.
La scuola e la cultura
gli separano la testa dal corpo.
Gli dicono:
di pensare senza mani,
di fare senza testa,
di ascoltare e di non parlare,
di capire senza allegrie,
di amare e di stupirsi solo a Pasqua e a Natale.
Gli dicono:
di scoprire il mondo che già c‘è
e di cento...
...gliene rubano novantanove.
Gli dicono:
che il gioco e il lavorol,
a realtà e la fantasia,
la scienza e l‘immaginazione,
il cielo e la terra,
la ragione e il sogno
sono cose che non stanno insieme.
Gli dicono insomma che il cento non c‘è.
Il bambino dice:
invece il cento c‘è.

Loris Malaguzzi

Alexander Sutherland Neill

Nel 1921, in occasione di un viaggio in Germania, incontra alcuni amici con i quali fonda una scuola internazionale ad Hellerau, un sobborgo vicino Dresda. Tre anni più tardi, però, la rivoluzione della Sassonia lo costringe a stabilirsi in Austria e quindi in Inghilterra. Con i suoi ragazzi si stabilisce a Lyme Regis, in una casa posta su una collina (Summerhill) e, infine, tre anni dopo, a Leiston, nel Suffolk, a pochi chilometri da Londra, dove continua la sua attività educativa fino alla morte.

Heal the world - Micheal Jackson -

Guarire il mondo

Introduzione parlata:

pensare alle generazioni e dire che vogliamo rendere il mondo un posto migliore per i nostri bambini, e i bambini dei nostri bambini. Così che loro sappiano che é un mondo migliore per loro; e penso che loro possono rendere il mondo un posto migliore.

C'é un posto nel tuo cuore io so che é amore
e quel posto può essere molto più luminoso di ieri.
Se tu provi veramente scoprirai che non c'é bisogno di piangere,
in questo posto lo sentirai non ci sono pene ne sofferenza.
Ci sono modi per arrivarci se ti prendi cura abbastanza della vita.
Crea un piccolo spazio, crea uno spazio migliore guarisci il mondo crea un
posto migliore per te, per me e per l'umanità intera.
C'é gente che sta morendo se ti prendi cura abbastanza della vita,
crea un posto migliore per te e me.
Se vuoi sapere perché c'é un amore che non può mentire, l'amore é forte
importa solo dare felicità,
se proviamo vedremo.
In questa gioia non possiamo sentire paura ne timore, smettiamo di esistere
e iniziamo a vivere
poi sarà per sempre l'amore
é abbastanza per farci crescere...
Crea un mondo migliore guarisci il mondo
crea un posto migliore per te, per me e per l'umanità intera
c'é gente che sta morendo se ti prendi cura abbastanza della vita,
crea un posto migliore per te e me.
E il sogno che vogliamo creare rivela una faccia felice,
e il mondo in cui credevamo si illumina ancora di grazia,
allora perché continuiamo a vivere vite strozzate
ferendo la sua terra, crocifiggendo la sua anima?
E' evidente da vedere, questo mondo é paradisiaco è lo splendore di
Dio,
possiamo volare cosi alto da non lasciare mai morire i nostri
spiriti.
Nel mio cuore sento che sono tutti miei fratelli.
Creare un mondo senza paura...
Insieme piangeremo lacrime di gioia...
vedere le nazioni trasformare le loro spade in lame per aratri... possiamo
davvero arrivarci.
Se ti prendi cura abbastanza della vita crea un piccolo spazio per rendere
il mondo un posto migliore,
guarisci il mondo
crea un posto migliore per te, per me e per l'umanità intera.
C'é gente che sta morendo,
se ti prendi cura abbastanza della vita
crea un posto migliore per te e me
C'é gente che sta morendo,
se tu credi nella vita
crea un un posto migliore per te e per me
crea un un posto migliore per te e per me
per te e per me crea un posto migliore per te e per me
crea un posto migliore per te e per me
crea un posto migliore per te e per me
guarire il mondo in cui viviamo per te e per me
salvarlo per i nostri bambini per me e per te
guarire il mondo in cui viviamo per te e per me
salvarlo per in nostri bambini per te e per me
guarire il mondo in cui viviamo per te e per me
salvarlo per I nostri bambini per me e per te
guarire il mondo in cui viviamo per te e per me
salvarlo per i nostri bambini...

Imagine - John Lennon -

Immagina...

Immagina
Immagina non ci sia il
Paradiso...
prova, è facile.
Nessun inferno sotto i piedi.
Sopra di noi solo il Cielo.
Immagina che la gente viva al
presente...
Immagina non ci siano paesi...
non è difficile.
Niente per cui uccidere e morire
e nessuna religione.
Immagina che tutti vivano la loro vita in
pace...

Puoi dire che sono un sognatore
ma non sono il solo.
Spero che ti unirai anche tu un giorno
e che il mondo diventi uno.
Immagina un mondo senza possessi mi chiedo se ci
riesci.
Senza necessità di avidità o fame.
La fratellanza tra gli uomini...
Immagina tutta le gente condividere il mondo
intero...

Puoi dire che sono un sognatore
ma non sono il solo.
Spero che ti unirai anche tu un giorno
e che il mondo diventi uno.

We are the world - U.S.A. for Africa -

Noi siamo il mondo

Viene un giorno
in cui ci sentiamo chiamati,
in cui tutti gli uomini del mondo
devono stare uniti.
C’è ancora gente che muore.
È giunto il momento di allungare una mano alla vita
il dono più grande che ci è stato offerto.
Non possiamo continuare a fingere ogni giorno,
pensando che qualcuno, chissà dove,
provvederà a far cambiare le cose.
Facciamo tutti parte di una grande famiglia creata dal Signore,
e la verità, sapete,
è che l’amore è tutto ciò di cui abbiamo bisogno.
Noi siamo il mondo,
noi siamo i bambini del mondo.
Noi siamo quelli che possono
illuminare la giornata
e allora incominciamo a
dare qualcosa.
Stiamo facendo una scelta,
stiamo salvando la nostra stessa vita.
Sicuramente proprio tu e io
costruiremo il mondo migliore.

La nostra sede è in Viale dei Bizantini n. 75

La maestra Mena vi aspetta nel suo castello incantato...

Ecco la pianta dei nostri locali...

Ecco l'ingresso della nostra struttura...

Altri particolari della nostra struttura

Ecco l'anima della nostra scuola: il teatrino Summerhill...

Mobile carrellato per il gioco di ruolo

Un cancelletto fiorito...

La nostra area dedicata al riposo dei più piccini.

Il nostro anfiteatro

La struttura poilifunzionale

"...You may say we are dreamers...but we are not the only one..." (John Lennon)

"...We hope some day you will join us..." (John Lennon)

I nostri servizi

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A. S. Neill - ritratto -

...Come nasce?

Visita il sito ufficiale di Summerhill School

New Summerhill Centro servizi per l'infanzia e le famiglie

Invece il cento c'è

ANNO SCOLASTICO 2008/2009

A te che ci sarai sempre...

Una dedica speciale ad una persona speciale...

A tutti gli ex alunni della maestra Mena...

Sei contento di come oggi la scuola supporta la famiglia nell'educazione delle nuove generazioni?

Alexander Sutherland Neill

Zoe Neill

Summerhill School

...al mio socio in affari e nella vita: mio marito.

Grazie, grazie, grazie

Un ringraziamento speciale...

Heal the world - Micheal Jackson -

Imagine - John Lennon -

We are the world - U.S.A. for Africa -

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